« Quel est le but de l'école ? » Des parents ont des réponses toutes prêtes. Mais la question reste ouverte, deux siècles après l'invention de la scolarité obligatoire par les prussiens. L'idée que les prussiens se faisaient de l'école - former le peuple pour qu'il serve l'État - semble étrangère à la démocratie libérale actuelle. On préfère aujourd'hui des slogans comme « acquérir des compétences utiles » ou « réaliser son plein potentiel ». Ces idées façonnent puissamment notre culture.

L'école est le miroir de notre société dans son ensemble. Ce que nous voulons pour l'école montre clairement ce que nous alorisons dans notre vie commune, à quoi nous accordons de l'importance. Dans la tradition chrétienne, la vie de disciple est aussi une école. Dans cette communauté éducative, instruits par notre seul Maître, nous apprenons non pas à rechercher le pouvoir mais à trouver la force dans la faiblesse ; non pas à surpasser les autres mais à les servir ; non pas à satisfaire nos passions mais à obéir à un appel.

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